Atividade 113-112 história - Revisão final.

1.      Qual a diferença entre pré-história e história na visão da historiografia tradicional?

2.      O que são ‘fontes históricas’? Dê exemplos;

3.      Por que a adoção dos calendários foi importante para as atividades agrícolas das sociedades antigas?

4.      Conforme a historiografia, quando e onde surgiram os primeiros hominídeos (parecidos com homens)?

5.      Qual a diferença entre neolítico e paleolítico?

6.      Qual a diferença entre a historiografia positivista e a marxista?

7.      Segundo a historiografia tradicional, qual o marco divisor entre a pré-história e a história?

8.      O que foi a revolução neolítica?

9.      Defina e de um exemplo de sociedade teocrática;

10.  Na visão da história, por que as pessoas se sujeitavam a viver sob as ordens dos reis trabalhando, pagando impostos e lutando por esse rei?

11.  Quais as teorias que explicam a chegada dos seres humanos ao continente americano? Explique as 3 teorias;

12.  O que eram os sambaquis?

13.  Quais as diferenças entre as pirâmides e os zigurates?

14.  Por que os hebreus foram um povo diferenciado na antiguidade?

15.  Quais os motivos de os fenícios terem se tornado mercadores marítimos e não agricultores como as demais sociedades antigas?

16.  Quais as principais características das sociedades hidráulicas-agrárias do Crescente Fértil?

17.  Por que a religião era um fator muito importante nas sociedades antigas tanto do Egito, Mesopotâmia, como das Sociedades americanas (maias, incas e astecas)?

18.  O que eram as cidades-estados da Grécia?

19.  Explique a diferença da sociedade de Atenas e de Esparta bem como as diferenças culturais que fomentaram rivalidades entre as duas cidades-estados gregas.

20.  Qual era o objetivo da educação para os Atenienses?

21.  Explique como era a religião grega, os deuses, e por que eles se diferenciavam das divindades do Egito e da Mesopotâmia;

22.  Qual o objetivo da explicação mitológica da fundação de Roma?

23.  Segundo a história, como se deu o surgimento de Roma?

24.  Caracterize o poder político nos três períodos distintos da história política de Roma;

25.  Quais os motivos da crise da república?

26.  Por que o período chamado de ‘Pax romana’ também foi o motivo da crise do império?

27.  Quais os motivos para o fim do império romano?

28.  Quem eram e como estavam organizadas as comunidades germânicas?

29.  Por que a cultura romana considerava os povos germânicos como ‘bárbaros’?

30.  O que era o feudalismo?

31.  Explique a relação de suserania e vassalagem na idade média;

32.  Por que a Idade Média é considerada um período de estagnação cultural da Europa?

33.  Por que o Império Bizantino é considerado um continuador- sucessor do Império Romano do Ocidente?

34.  O que foi o Movimento Iconoclasta?

35.  O que foi a Revolta de Nike?

36.  Quem foi Maomé e qual seu papel no islamismo?

37.  O que foi a Hégira?

38.  Quais as três grandes religiões monoteístas da cultura mundial?

39.  Explique por que as Cruzadas contribuíram para o fim do sistema feudal na Europa?

40.  O que eram os ‘burgos’ (Idade média)?

41.  O que foi o “Renascimento”?  Quais suas principais características?

42.  Quem eram os ‘mecenas’?

43.  Explique a oposição entre Teocentrismo e Antropocentrismo;

44.  Quais os motivos que levaram Lutero à criticar a Igreja Católica?

45.  O que foi a Contrarreforma?

46.  Quais as duas religiões de maior importância na Índia Antiga?

47.  Explique os motivos que levaram Portugal buscar outras rotas marítimas para o Oriente;

48.  Por que Portugueses e Espanhóis foram os pioneiros nas Grandes Navegações(motivos)?

49.  Por que o Calvinismo foi considerada a Religião da Burguesia?

50.  Qual a função da História (disciplina, ciência) em uma sociedade?

GRUPOS DE 4 PESSOAS- RESPONDER NO CADERNO- DAI QUE VAI SAIR A PROVA DO DIA 12-19/11.

Atividade em duplas Página 192 até 206. Turmas 112 e 113 História Gilberto Cotrim

Atividade em duplas

Página 192 até206.

Responder:

1.      Quais as características do Humanismo conforme texto do livro?

R: O ser humano é criatura e criador do mundo em que vive. O homem é a criatura mais perfeita feita por Deus.

2.      Por que o individualismo é um dos valores do humanismo no Renascimento?

R: Cada indivíduo é um ser pensante e responsável pelas suas ações. O sucesso de cada um dependeria somente da sua dedicação e esforço.

3.      Por que a Itália é considerada o ponto inicial e mais importante do Renascimento e do Mecenato?

R: A Itália é foi o berço do Renascimento, pois, reuniu as condições para tal, uma burguesia rica, artistas e intelectuais de diversas culturas e locais que procuravam proteção e patrocínio.

4.      O que era o mecenato?

R: designa a atividade de proteção aos artistas e intelectuais no Renascimento.

5.      Explique a teoria heliocêntrica difundida por Nicolau Copérnico;

R: Afirmava que o Sol era o centro do sistema e a Terra e demais planetas giravam em torno dele.

6.      Por que o Renascimento apressou a crise do Cristianismo?

R: O Renascimento passou a questionar e confrontar o poder da Igreja, do Papa, confrontar a nobreza, introduziu novamente valores greco-romanos na cultura europeia. Provocando pensamentos dissidentes da ortodoxia papal. (luteranismo, calvinismo, anglicanismo)

7.      Explique os motivos da Reforma Protestante;

R:  Lutero estava insatisfeito com a Igreja por causa da venda de indulgencias, contra a corrupção dos bispos e alta hierarquia religiosa, a intromissão da igreja em assuntos de política.

8.      Por que o Calvinismo se tornou a religião preferido da Burguesia Europeia?

R: o calvinismo era favorável ao lucro, trabalho livre e defendia que a manifestação da graça divina era manifestada através do sucesso econômico das pessoas.

9.      O Que foi a CONTRARREFORMA?

R: um movimento de reafirmação dos princípios da doutrina católica ampliando seus seguidores. Reafirmação da Inquisição, ‘index’ dos livros proibidos, Formação dos padres e religiosos (seminários), celibato dos padres,

R:

Atividade Filosofia turmas 110 e 113

Deuses Maias

https://super.abril.com.br/mundo-estranho/quais-sao-os-principais-deuses-maias/

Sobre as Mídias.

http://observatoriodaimprensa.com.br/imprensa-em-questao/a-midia-realmente-tem-o-poder-de-manipular-as-pessoas/

Filosofia Racionalista.

https://www.todamateria.com.br/racionalismo/

Questões sobre a Idade Média e o Islã.

1- As semelhanças entre as religiões é que são monoteístas, acreditam na vida pós morte, tem livro sagrado (Bíblia e Corão, e Torá), Acreditam ser descendentes de Abraão.

2- Muçulmanos, são indivíduos que se convertem ao islamismo e seguem a religião fundada por Maomé. Significa o submisso, o fiel.

3- Na filosofia, preservaram e ampliaram a filosofia grega de Aristóteles e Platão, trouxeram contribuições para a matemática (números indo-arábicos) astronomia, ótica, medicina, tecnologia náutica e militar, agricultura, histórias e no vocabulário (palavras com al...).

4- Maomé, Fundador da religião Islâmica, originalmente um órfão, adotado pelo tio que guia caravanas de comerciantes nos desertos árabes, ao conseguir um casamento rico começa a refletir sobre as religiões monoteístas que conheceu nas viagens e planeja uma unificação das tribos nômades e seminômades em torno de um objetivo comum que seria a religião. Consegue isso com o passar dos anos.

5- o Cristianismo era uma religião que pregava paz e amor, e a conversão pelo exemplo. O Islã pregava a conversão pela força das armas.

6- Jihad, é conseguir a fé perfeita, é a conversão, a busca ou esforço para tornar a fé islâmica para todos. “Guerra-santa”.

7- Xiitas – minoria que segue os descendente de Maomé (Ali). Seguem apenas o Corão.

Sunitas – Seguem a Suna e o Corão, o sucessor deve ser eleito pelos fieis, são a maioria.

8- Opiniões sobre as restrições em relação as mulheres. Cada cultura tem seus preceitos e tabus.

9- O livro sagrado é o Corão ou Alcorão, o Corão tem paralelos com os livros do Antigo testamento Cristão e com a Torá dos Hebreus, logo ele não é totalmente original.

10- Ela é uma cultura bastante fechada em torno do que prega o Corão, ela admite algumas exceções no que diz respeito aos ricos, mas ao pobre somente resta a conversão à religião muçulmana.

ATIVIDADE NO LIVRO:

FAZER UM QUADRO COMPARATIVO SOBRE A IDADE MÉDIA. NO LIVRO AMARELO 148-178.

Descrever como era a Sociedade, a economia, a religião, a cultura na idade média (alta e baixa)

	SOCIE	ECONOMIA	RELIGIÃO	CULTURA
Alta I.M.	Formação dos feudos,	Agrícola,	Catolicismo	Teocêntrica, apenas o que tem na Bíblia
Baixa I.M.			Catolicismo	Abertura ao que vem do oriente

1. Por que a Idade Média foi um tempo de estagnação cultural na Europa e não no Oriente?
2. Descreva os principais motivos e consequências das cruzadas para a Europa;

Atividade prática sobre combate à corrupção turma 311

Turma 311

Como podemos acabar ou diminuir a corrupção em nossa comunidade/sociedade? Pensando de forma prática. O que podemos fazer?

Como podemos melhorar a educação em nossa comunidade? Que ajuda podemos dar?

Alguns exemplos:
https://www.youtube.com/watch?v=k4WFhOtMfDY


https://www.youtube.com/watch?v=UDhIaI-9K5w

Questões sobre as apresentações de filosofia turmas 114 e 312

1.Por que esses filósofos ligados à igreja se tornaram santos?

2.Como podemos perceber a ligação da filosofia, igreja e política nessas figuras famosas?

ATIVIDADE SOBRE O FILME ‘O FÍSICO’ turmas 112 e 113 História

ATIVIDADE SOBRE O FILME ‘O FÍSICO’:

1-Uma pequena resenha do filme (máximo dez linhas de caderno);

2-Onde e quando o filme está ambientando?

3-Como aparece a figura do médico na Europa da Idade Média?

4-Como  é a relação entre a ciência(médico) e a igreja (padre) no caso da mãe do nosso herói?

5-Qual a relação histórica apresentada no filme (entre muçulmanos, judeus e cristãos) eles se respeitam? Se odeiam? Por quê?

6-Como os judeus são retratados na Europa Medieval (breve descrição a partir do médico que faz a cirurgia no curandor)

7-O cinema para se vender (afinal é uma mercadoria) precisa agradar ao público. Quais as situações que fogem do contexto histórico e criam um clima romântico e ou de bem  contra o mal para atrair a atenção dos espectadores?

8-Faça um comparativo entre a Europa de Robe Cole e o Oriente de Ibn Sina? Quais as diferenças e semelhanças?

9-Que lição (moral... ) o filme que nos passar?

10-                Qual a sua opinião (critica)sobre o filme ? Justifique;

Avaliação Filosofia turma 110

1. Quais os objetivos da Mídia (jornais e revistas, internet), Marketing, Política usarem argumentos falaciosos?
2. Como podemos evitar divulgar, acreditar ou ser seduzidos por argumentos falaciosos?
3. “Eles não querem preservar a nossa floresta, eles querem tomar nossas terras. Se eles quisessem preservar o meio ambiente deveriam plantar Árvores nos seus países.” Onde está o erro deste argumento?

Questões da prova turma 112

1.                        Descreva aspectos da Cultura das polis Atenas e Esparta em conjunto com características sociais e econômicas;

2.                        Como se deu a evolução política de Roma desde sua fundação até sua queda. Como estava dividida a sociedade romana, suas principais camadas.

3.                        Quais os principais motivos da decadência do Império Romano?

4.                        Como se deu a evolução religiosa de Roma, do politeísmo para o monoteísmo?

5.                        Quais os motivos da divisão do império romano em dois, e quais as principais diferenças econômicas, sociais, religiosas e políticas entre o império Bizantino e o antigo Império romano?

Questões turma 112

Questões turma 112

1.     O imperador Constantino colocou o nome Constantinopla em sua  homenagem, e se chamava império Bizantino por que antes a cidade tinha o nome de Bizâncio.

2.     Por que Bizâncio se localizava no centro da principal rota comercial entre o oriente e ocidente controlando o mar Egeu, e mar Mediterrâneo controlando comércio, artesanato, agricultura e cobrança de impostos.

3.     Era o chefe da Igreja Cristã Ortodoxa Grega.

4.     Qual a diferença entre o Cristiano romano e o Ortodoxo? R: Chefe é o Papa, não casam, usam imagem, natal 25 de dezembro, Ortodoxa patriarca é o chefe, não cultua as imagens, 13 dias a mais, podem se casar- sacerdotes.

5.     Por que o Hipódromo reunião milhares de pessoas? R O hipódromo reunia as pessoas para assistir o entretenimento pois não tinha luta de gladiadores.

6.     O que foi a revolta de NIKA? R:  Durante uma corrida de cavalo ocorreu um empate e imperador para deveria escolher o campeão, então ele escolheu o animal que sua amada torcia , que era o oposto assim causou uma revolta,

7.                      Quais as causas da queda do Império Bizantino? R: Invasões turcas, imperadores incompetentes, cruzadas, corrupção, crise interna.

1-a) diferenças entre porção Oriental e Ocidental: a porção Oriental é rica, com terras férteis e de comercio dinâmico. Culturalmente o ocidente fica estagnado devido ao controle imposto pela igreja católica e a interferência de costumes e cultura dos povos germânicos. O Oriente assume a cultura grega e a religião como base do governo.

2-  a)  De continuidade da classe rica, estrutura social se mantem. B) Parte da cultura, poder econômico de certos grupos, religião.

3- a) no centro da imagem está o imperador na outra menino Jesus. B) Representações mostrando a proximidade dos Imperadores com a Religião. D) Os imperadores se definiam como responsáveis pela manutenção da religião, os mais próximos de Deus entre os mortais. Os defensores da igreja Ortodoxa.

E) o Imperador, era a autoridade máxima da religião ortodoxa. Ele e o patriarca assumiam o poder temporal e o espiritual. A religião controlava a vida de todos os bizantinos.

4-a) Questão bizantina é um debate, filosófico ou teológico que não resulta em nada produtivo. Por exemplo discutir qual o sexo dos anjos, ou se Jesus eram todo ou metade humano.

7- B.

Questões turma 113

1.     Por quer Constantinopla tinha o nome de |Império Bizantino? R: tinha o nome em homenagem ao  imperador Constantino que ordenou a sua construção. Império bizantino é devido ao fato de a capital ser a cidade de Bizâncio.

2.     Relacione o desenvolvimento econômico com a localização geográfica de Bizâncio; R: o império se localizava no meio   da passagem entre o mar Egeu e  mar Mediterrâneo e o mar Negro. Essa localização era estratégica para o controle das rotas do comércio na antiguidade.

3.      Quem era o patriarca? R:  chefe da igreja Ortodoxo Grega.

4.     Qual a diferença entre o Cristiano romano e o Ortodoxo? R: Chefe é o Papa, não casam, usam imagem, natal 25 de dezembro, Ortodoxa patriarca é o chefe, não cultua as imagens, 13 dias a mais, podem se casar- sacerdotes.

5.     Por que o Hipódromo reunião milhares de pessoas? R: por que servia como centro de recreação, lá eram apresentados Corridas de bigas, atletismo, lutas.

6.     O que foi a revolta de NIKA? R: Revolta contra o imperador, contra as más condições de vida, fome, altos impostos e falta de moradia, partindo de uma decisão sobre o cavalo ganhador da corrida. Morreram 30 mil pessoas.

7.     Quais as causas da queda do Império Bizantino? R: Invasões turcas, imperadores incompetentes, cruzadas, corrupção, crise interna.

8.     C.  Europa e Ásia

9.     Hereditária – D

10.                        Estatuetas – A

11.                       Oposição entre Ocidente e Oriente sobre quem era o chefe da igreja – D

12.                        C

13.                       A

14.                       D

15.                        A

16.                       A

17.                       A

Gif Império Bizantino.

Esquema História do Império Bizantino.

Atividade a partir do livro e do esquema 113-112 AULA DIA 07 de agosto

Atividade a partir do livro e do esquema 113-112

1.          Por que Constantinopla tinha esse nome e por que o nome de Império Bizantino?

2.          Relacione o desenvolvimento econômico de Constantinopla com sua posição geográfica;

3.          Quem era o Patriarca?

4.          Quais as diferenças entre o Cristianismo católico e o Ortodoxo grego?

5.          Por que o Hipódromo reunia milhares de pessoas?

6.          O que foi a revolta Nike?

7.          Quais as causas de declínio do Império Bizantino?

Nas páginas 136-145 do livro e responder:

 Nº 1,2,3,4,7