terça-feira, 21 de agosto de 2018

Questões geografia 312 página 227-248


Questões geografia 312 página 227-248
1-      O que é uma “matriz energética”?
2-      Justifique a afirmação de que o Brasil não é autossuficiente em suas fontes energéticas;
3-      Onde é feito o refino do petróleo brasileiro?
4-      Onde se localizam as reservas carboníferas brasileiras?
5-      Por que a matriz energética brasileira é diferente da do restante do mundo? 237
6-      Quais os estados  brasileiros que apresentam potencial para aero geradores?
7-      Explique por que o Brasil possui  o potencial energético solar?
8-      O que foi o Proálcool?

terça-feira, 14 de agosto de 2018

Texto interessante sobre a História do EGITO ANTIGO




GRUPOS DE TRABALHO TURMAS 112-113-114

TEMA
112 17-08
113  14-08
114 21-08
SENADORES (quem fazia parte desse grupo, etc.)



GLADIADORES (quem ou o que eram, função...)
Rodrigo e Giovane

Leandro e Diogo, Eduardo
Andre, Jorge, Lucas s.
EXÉRCITO (hierarquia militar, estrutura, atuação, etc.)

Luana, Juliana W.
Fabielly , Flavia
RELIGIÃO (PRÉ-CRISTIANISMO E CRISTIANISMO, deuses gregos, lares, cristianismo)
Paulo
Willian, Matheus, Andressa

PROSTITUIÇÃO (o que, quando como era)
AMANDA,  ANA L. LUANA E FABIANE
Tassia, Ana R.

Gabriel, Camille, Junior
Gabriel R. Gustavo H.
MOEDAS, IMPOSTOS E TARIFAS DO IMPÉRIO ROMANO (quem, como de quem)

Wellington, Michel, Luciano

OS POVOS BÁRBAROS (quem eram? De onde, costumes, cultura, etc.,)
Bruno H. Leonardo, Darlã, Athur
Larissa, Thauany, Karem, Kaliandra, Caroline
Daniel, Igor T.  Ederson
DIVISÃO SOCIAL DE ROMA (GRUPOS) explicar como era dividida a sociedade romana)


Felipe W. Marcelo, Ozeias,
(REVOLTAS quem era, como foi e como acabou a revolta)
ESPARTÁCO  e as Greves dos PLEBEUS
Gabriel, Henrique, Alexandre e Caetano

Ricardo Gisele Alcides.
ARQUITETURA E OBRAS DE ENGENHARIA MILITAR (prédios, obras, armas...)
Ellen
Juliana M. Camili, Cassiano, Emerson
Bruna s. Agata e Kelly S.
Kelli p.
(Gabriel s. Gustavo P. Kallyel , Igor B.)
AS MULHERES NA ROMA ANTIGA (vida, vestimenta, papel, etc...)
Maria, Kelly Gabriela e Ricardo
Tainanda, Pamela, Emanuely, Giulya.
Bruna R. Rafaela Luana

segunda-feira, 13 de agosto de 2018

Questões Geografia 3º ano turma 312 Agricultura


1-             DIFERENCIE AGRICULTURA FAMILIAR DE PATRONAL; pg 194 livro geografia 3º ano
R: A agricultura familiar é a família pais filhos que trabalham e gerenciam o que vai ser plantado e como vai ser vendido. PATRONAL as decisões são tomadas por um patrão ou proprietário e executadas por funcionários.
2-             O QUE SÃO LAVOURAS TEMPORÁRIAS? 195 pg
R: São plantios de curta duração e necessitam de novo plantio após a colheita. Por exemplo cana-de-açúcar, soja, trigo.
3-             O QUE SÃO LAVOURAS PERMANENTES?
R: permanecem vinculadas à terra e permitem várias colheitas. Por exemplo cacau, café, uva, banana, etc.
4-             O QUE É PECUÁRIA DE CONFINAMENTO? Pg 195
R: criação de animais em baias, piquetes ou currais, envolvendo alta técnica e cuidados intensivos na criação, pouca mão de obra.
5-             QUESTÕES Nº 2 LETRAS (a,b) PÁGINA 203;
a)             VALORES EXPORTADOS ENTRE 2003 E 2013;
R: as exportações do agronegócio mais que triplicaram, soja diminuiu um terço, aumentou a exportação de carnes , açúcar e etanol aumentou e café , couros e produtos florestas diminuíram.
b)            OS CINCO PRODUTOS MAIS EXPORTADOS;
R:  Carne, açúcar, cereais, café e etano.


Páginas 92 até 97 livro história 112-113-114


Páginas 92 até 97 livro história
1. Quem foi Buda?
R: Fundador do budismo (iluminado), era muito rico, abandonou tudo para achar a resposta para a causa do sofrimento humano. Sidhartha Gautama, príncipe indiano.
2.  Qual a diferença entre o Confucionismo e o Taoísmo?
R: O Confucionismo é uma filosofia sem presença de deuses, elementos sobrenaturais e o Taoísmo acredita em espíritos.
3. O que é o Nirvana?
R: Fim do sofrimento, o ponto  máximo de paz. Quando o indivíduo chega a tal grau de perfeição que não deseja mais nada e não sofre.
4. O que é o Hinduísmo?
R: É uma religião politeísta surgida na Índia, acreditam na reencarnação, dividem a sociedade em castas, livro sagrado são os VEDAS (verdades). Essa religião se estabeleceu na Índia com a chegada dos povos Indo-europeus.
5. Por que o Sistema de Castas é combatido na Índia?
R: uma divisão social da Índia, um sistema político e religioso que se mantinha na sociedade. BRAHMAS (sacerdotes), XÁTRIAS, VAIXAS, SUDRAS, DALITHS (párias)


Questões turma 114 IMPÉRIO PERSA ( Pg. 84-86)


Questões turma 114 IMPÉRIO PERSA ( Pg. 84-86)
1-   O território original ocupado pelos persas corresponde a que país atualmente?
R: O território é o Irã.
2-   Quais as contribuições administrativas impostas pelo rei Dario I para facilitar a administração do Império Persa?
R:  Construção de estradas;
Sistema de vigilância;
Sistema de correios;
Divisão do território em províncias chamadas de satrápias;
Unificação do padrão de moedas (dáricos\\);
Tolerância religiosa;
Leis rígidas para pequenos crimes;
3-   Descreva o que foi o Zoroastrismo?
R: Antiga religião persa, que consiste na ideia principal do dualismo, constantes entre duas forças representando a luta entre o bem e o mal (Ormuz) versus (Arimã); acredita no juízo final   e no livre arbítrio.


Temas
Ler da página 89 até 98.
Questões  1,2,3,6  página 98 e 99








terça-feira, 7 de agosto de 2018

FILMES SOBRE ROMA ANTIGA

Indicação de Filmes sobre Roma Antiga e Império Romano

GladiadorAno: 2000
Direção: Ridley Scott
Gênero: Drama, Épico, Histórico
Temas: política na Roma Antiga, vida dos gladiadores, imperadores romanos.

Ben-HurAno: 1959
Direção: Willian Wyler
Gênero: Épico, Drama, Histórico
Temas: escravidão na Roma Antiga, legiões romanas.

A Queda do Império RomanoAno: 1964
Direção: Anthony Mann
Gênero: Drama, Histórico
 Temas: conflitos políticos no Império Romano e sua queda.

Quo VadisAno: 1951
Direção: Mervyn LeRoy
Gênero: Drama, Épico, Histórico
Temas: perseguição aos cristão no Império Romano.

Júlio CesarAno: 1970
Direção: Stuart Burge
Gênero: Drama, Histórico
Temas: aspectos da sociedade romano durante o reinado do imperador Júlio Cesar, disputas políticas na Roma Antiga.

CalígulaAno: 1979
Direção: Drama, Histórico
Gênero: Drama, Histórico
Temas: aspectos da vida do imperador romano Calígula
* Atenção: filme com restrição de idade (18 anos).

SpartacusAno: 1960
Direção: Stanley Kubrick e Anthony Mann
Gênero: Drama, Histórico, Épico, Ação
Temas: escravidão na Roma Antiga, Gladiadores

Augustus - o primeiro imperadorAno: 2003
Direção:  Roger Young
Gênero: Drama, Histórico
Temas: tramas e guerras durante o reinado do imperador romano Augustus

Átila, o HunoAno: 2001
Direção: Dick Lowry
Gênero: Guerra, Aventura, Drama
Temas: invasão do Império Romano, povos germânicos

Asterix e Obelix contra César (desenho animado)Ano: 1999
Direção: Claude Zidi
Gênero: Aventura, Comédia, Fantasia
Temas: Expansão do Império Romano

Roma - Império de Sangue (minisérie)Ano: 2016
Direção: Richard Lopez
Gênero: Série documental e histórica
Temas: História do Império Romano com destaque para o governo do imperador Cômohttps://www.youtube.com/watch?v=N5dk6A3iJ-w&t=79shttps://www.youtube.com/watch?v=uJHl6sY2qUg&t=345s

Trabalho de Geografia 3º ano Érico Verissimo

QUESTÕES DO LIVRO  3 ano  geografia Ensino Médio Lucia de Almeida e Tércio Rigolin
Número 4 letras a,b página 112
Número 4 página 138
Números 1,2,3,4 página 140
Números 1,2,4,5,6,7,8,9,10,11,12 página 141  até 144

Questões sobre a cultura Grega 112-113-114


1. Sobre a economia da Grécia Antiga é verdadeiro afirmar que:
A (   ) Os gregos nunca usaram moedas e toda economia era baseada no sistema de trocas.
B (   ) Os gregos possuíam uma economia fechada, as relações comerciais eram restritas às cidades-estados gregas.
C (   ) O trabalho assalariado era o mais comum na Grécia Antiga, pois o escravismo nunca foi adotado já que era proibido em todo território grego.
D (  ) O comércio marítimo foi uma das principais atividades econômicas da Grécia Antiga.
2. Sobre a religião grega é falso afirmar que:
A (  ) Os gregos antigos eram monoteístas, ou seja, acreditavam na existência de apenas um deus.
B (   ) Os gregos antigos eram politeístas, ou seja, acreditavam na existência de vários deuses.
C (   ) Os gregos antigos faziam consultas aos deuses no oráculo de Delfos.
D (   ) Em homenagem aos deuses, principalmente a Zeus (deus dos deuses), os gregos criaram os Jogos Olímpicos.
3. Qual das alternativas abaixo aponta uma importante característica da cultura na Grécia Antiga?
A (   ) As artes plásticas na Grécia Antiga não apresentou grande valor artístico, pois as esculturas e pinturas não eram realistas.
B (   ) A arquitetura grega foi a principal manifestação cultura da Grécia Antiga, pois recebeu muita influência dos egípcios e mesopotâmicos.
C (  ) O teatro foi uma importante manifestação cultural na Grécia Antiga. Nos anfiteatros, os atores gregos representavam comédias e dramas.
D (   ) No campo cultural, os gregos se dedicaram quase que exclusivamente às danças e festas musicais.
4. Uma das principais cidades-estados da Grécia Antiga foi Esparta. Qual das alternativas abaixo apresenta características de Esparta?
A (   ) Esparta foi uma cidade-estado que se dedicou muito no desenvolvimento intelectual e artísticos dos seus cidadãos.
B (  ) Fundada pelos Dórios, Esparta era uma cidade-estado militarista e com uma sociedade estamental (pouca mobilidade social).
C (   ) Esparta foi uma cidade pacífica, sendo que não se envolveu em nenhuma guerra em toda sua História.
D (   ) Esparta foi fundada pelos jônios e teve no comércio marítimo e na indústria suas principais atividades econômicas.
5. Atenas foi uma importante cidade-estado grega na antiguidade. Qual das alternativas abaixo aponta características importantes da sociedade ateniense.
A (   ) Atenas foi uma cidade exclusivamente voltada para a guerra.
B (   ) Em Atenas todas as pessoas podiam participar da democracia, inclusive escravos, mulheres e crianças.
C (  ) Os atenienses valorizavam muito a democracia, as manifestações artísticas e a Filosofia.
D (   ) Atenas possuía uma sociedade igualitária, ou seja, não havia classes sociais e todos viviam com o mesmo padrão de renda.
6. As cidades-Estados, base da organização política que caracterizou o povo grego,
A (   ) Mantinham política comum.
B (  ) Eram politicamente autônomas.
C (   ) Possuíam princípios religiosos antagônicos.
D (   ) Possuíam uma organização econômica solidária.
E (   ) Estavam unidas na política de organização do Mediterrâneo
7. Na Grécia antiga, a cada quatro anos declarava-se uma trégua nas guerras, a fim de que a população pudesse participar dos jogos de Olímpia, competição que originou os modernos Jogos Olímpicos, e que eram realizados em honra de:
A (   ) Palas Atena;
B (  ) Zeus;
C (   ) Deuses de cada cidade;
D (   ) Dionísio e Afrodite;
E (   ) Héstia.
8. Qual o papel social dos hilotas em Esparta?
A (   ) Cidadãos, com todas as funções políticas, dedicados principalmente às tarefas militares.
B (   ) Estrangeiros, geralmente comerciantes e artesãos, sem participação política.
C (  ) Servos, em geral trabalhadores braçais, sem direitos políticos reconhecidos.
D (   ) Governantes de Esparta nos períodos de guerra e líderes nas Assembleias Gerais dos cidadãos.
E (   ) Responsáveis pelas tarefas religiosas e membros da Assembleia de Anciãos.
9. Acerca da participação política na Grécia Antiga, é correto afirmar que:
A (   ) Em Esparta, espartíatas, mulheres e periecos escolhiam membros da Gerúsia.
B (   ) Em Atenas, os eupátridas, mulheres, demiurgos e metecos escolhiam seus representantes na Assembleia Popular.
C (   ) Em Esparta, os espartíatas, hilotas e periecos escolhiam os membros da Ápela.
D (  ) Em Atenas, apenas os cidadãos participavam da Assembleia Popular.
E (   ) Em Atenas, todos os habitantes da cidade, exceto os escravos, participavam da Assembleia Popular.
10. São características da Democracia Ateniense Antiga:
A (   ) Imperialismo, escravismo e participação dos escravos nas eleições
B (   ) Voto dos cidadãos, imperialismo e escravismo
C (   ) Trabalho livre, não exploração de colônias e democracia direta
D (   ) Voto dos metecos, não exploração de colônias e escravismo
11. O que foi a Liga de Delos e a Guerra do Peloponeso?
R: Liga de Delos foi uma aliança entre diversas cidades gregas lideradas por Atenas com sede na ilha de Delos, e todos deveriam contribuir com navios, soldado e dinheiro para a aliança. Com o tempo o tesouro que ficava na ilha foi transferida para Atenas e as cidades da liga acabaram sendo subordinadas à Atenas. Com o fim da ameaça Persa Esparta liderando um conjunto de cidades como Tebas, Corinto, Mégara fundaram uma outra liga chamada liga do Peloponeso e entraram em conflito com Atenas e suas aliadas levando a 27 anos de guerras que culminou com a derrota Atenas e o enfraquecimento geral das cidades gregas.
12.  A educação das cidades-estados de Atenas e Esparta era distinta. Comparando-se a educação ateniense com a espartana, conclui-se que:
A (   ) Os atenienses valorizavam a formação intelectual e física do homem, enquanto os espartanos, o militarismo.
B (   ) As relações democráticas em Atenas possibilitavam que muitas mulheres se destacassem na sociedade.
C (   ) Em Atenas desenvolveu-se o laconismo e em Esparta a xenofobia.
D (   ) Os espartanos valorizavam o militarismo e o desenvolvimento da cidadania.
Resultado de imagem para DEUSES GREGOS13) Observe a imagem e leia o trecho a seguir: "Os deuses, quaisquer que tenham sido as suas origens longínquas, nada mais são do que seres humanos, maiores, mais fortes, mais belos, eternamente jovens; adquiriram não só a forma humana, mas também os sentimentos, as paixões, os defeitos e até os vícios dos homens; o mundo divino apresenta, portanto, uma imagem engrandecida, mas não depurada, da humanidade."
De acordo com o texto,
A (   ) os gregos adoravam mais os seres humanos que os seus próprios deuses.
B (   ) Os deuses gregos eram espécies de seres humanos divinizados e engrandecidos.
C (   ) A diferença entre os humanos e os deuses gregos é que estes não possuíam defeitos.
D (   ) Os deuses gregos assemelhavam-se aos deuses egípcios, exceto pelas qualidades.


14) Leia as frases abaixo:
I)     “Governo de poucos geralmente dos que eram donos das terras.”
II)   “Governo de um homem que assumia o poder pela força. Na maioria, frequentemente era apoiado pela aristocracia.”
III) Sistema em que todos os cidadãos tomavam parte na elaboração das leis. Mulheres, crianças e escravos não eram considerados cidadãos.”
A partir dos fragmentos anteriores assinale a alternativa CORRETA:
A)   II e III correspondem respectivamente à Tirania e à Oligarquia.
B)   I e III correspondem respectivamente à Democracia e Monarquia.
C)   I e III correspondem respectivamente à Oligarquia e à Democracia.
D)   II e III correspondem respectivamente à Aristocracia e à Tirania.
15) Esparta e Atenas eram importantes cidades da Grécia Antiga e as diferenças entre essas duas cidades eram muito grandes.
Coloque a letra E se referir a Esparta  Coloque a letra A se referir a Atenas
(  A  ) Havia preocupação com o desenvolvimento físico e com o desenvolvimento intelectual: “ a mente sã em corpo são”.
 E  ) A Apela era a assembleia política da cidade e a Gerúsia era a assembleia dos anciãos, responsável pela elaboração das leis.
(  A  ) A educação era responsabilidade dos pais e a criança aprendia a leitura e a escrita.
(  A ) Os jovens frequentavam a escola até aos 18 anos e a partir dessa idade podiam participar da Eclésia (assembleia política).
16) No poema grego Odisseia, que narra as viagens lendárias do herói Ulisses, esse personagem chega a um país habitado por gigantes chamados Ciclopes, que são descritos como "homens sem leis", porque "não têm assembleias que julguem ou deliberem" e "cada um dita a lei a seus filhos e mulheres sem se preocuparem uns com os outros". (Homero, Odisseia. São Paulo: Nova Cultural, 2002, p. 117).
 Leia as afirmativas.
I.               As cidades-estados gregas diferenciavam-se do país lendário pela existência do Estado organizado e de um sistema de leis para regular as relações sociais.
II.             A cidade de Esparta era estruturada politicamente num modelo oligárquico e militarista, já Atenas, adotaria o modelo democrático.
III.           A democracia grega era participativa, inclusive os escravos deveriam participar das assembleias para a deliberação das questões ligadas à cidade.
Estão corretas as afirmativas:
a)      I e II.
b)      I e III.
c)      II e III.
d)      I, II e III.
17) Leia o trecho abaixo.
"Os deuses, quaisquer que tenham sido as suas origens longínquas, nada mais são do que seres humanos, maiores, mais fortes, mais belos, eternamente jovens; adquiriram não só a forma humana, mas também os sentimentos, as paixões, os defeitos e até os vícios dos homens; o mundo divino apresenta, portanto, uma imagem engrandecida, mas não depurada, da humanidade."(A. Jardé, A GRÉCIA ANTIGA E A VIDA GREGA, 1977)
Sobre a religião praticada pelos Gregos antigos podemos considerar, EXCETO:
a)      Os gregos eram politeístas, ou seja, acreditavam na existência de vários deuses.
b)      A religião grega era antropomórfica.
c)      As cerimônias religiosas gregas proibiam os sacrifícios de animais e de seres humanos.
d)      Os gregos antigos colocaram o Estado acima da religião, valorizaram os ideais da liberdade humana.
18) Levando em conta que:
ü  os metecos eram os estrangeiros, que se dedicavam ao comércio em Atenas;
ü  os cidadãos de Atenas eram conhecidos como eupátridas e os de Esparta eram os espartanos;
ü  os periecos eram homens livres que se dedicavam ao comércio e ao artesanato em Esparta;
ü  Atenas possuía em torno de 200 mil escravos;
ü  os hilotas eram os servos em Esparta 
Construa duas pirâmides:
         I.            uma da sociedade ateniense
EUPÁTRIDAS
METECOS
ESCRAVOS
       II.            uma da sociedade espartana
ESPARTANOS-ESPARCIATAS
PERIECO
HILOTA
19) Ao longo dos tempos os gregos se notabilizaram pela grandeza de suas obras no campo cultural. A partir da palavra-chave CULTURA, complete a cruzadinha de acordo com a legenda dada.
Legenda:
1. Importante filósofo grego que refletiu sobre os valores morais e o aprimoramento do caráter humano.
2. Principal deus dos gregos, soberano do mundo, que reinava no Monte Olimpo.
3. Gênero artístico, representado nas obras de grandes artistas como Fídias e Míron.
4. Manifestação artística que surgiu na Grécia e teve representantes como Ésquilo, Sófocles e Aristófanes.
5. Matemático grego que desenvolveu importantes princípios da Geometria.
6. Templo localizado em Atenas, considerado o melhor exemplo da arquitetura grega.
7. Ciência na qual se destacou Hipócrates, famoso pelo seu Juramento.

 
 
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20) As cidades gregas antigas, apesar da proximidade cultural e geográfica, tinham uma grande rivalidade entre si que, volta e meia, resultavam em guerras, como a do Peloponeso, a mais famosa delas. Com base nisso:
a)     CARACTERIZE a Guerra do Peloponeso.
R: Com o fim da ameaça Persa a cidade de Esparta liderando um conjunto de cidades como Tebas, Corinto, Mégara fundaram uma outra liga chamada liga do Peloponeso e entraram em conflito com Atenas e suas aliadas disputando a hegemonia sobre as cidades gregas. Durante os  27 anos de guerras que culminou com a derrota Atenas ocorreu o enfraquecimento geral das cidades gregas e posteriormente tanto Atenas como Esparta estava esgotadas facilitando um domínio  de Tebas.

b)    IDENTIFIQUE sua principal consequência para a cidade de Atenas.
R:  Fim da democracia ateniense e governo exercido por 30 tiranos. Enfraquecimento político e econômico.