terça-feira, 22 de março de 2016

Atividades aula dia 21 março turmas 114,111 e 112 Ocupação humana do Continente Americano

Leitura do texto das Páginas 38 até 46 livro;
Vídeo ilustrativo e explicativo;
Questões propostas para o debate:
RESPONDER:
1-Relacione a ocorrência da última grande glaciação com o inicio do povoamento do continente americano;
2-Em geral os povos caçadores e coletores são nômades. Por que as comunidades sambaquieiras eram sedentárias?
3-Descreva as principais características dos sambaquis;
4-O que eram e qual a função dos TESOS?

5-UM ALIMENTO era comum a cultura Marajoara e a cultura Xingu. Qual é esse produto?

Questões 111

Questões 111 do texto do livro

1-Relacione a ocorrência da ultima glaciação com o inicio do povoamento do continente;
2-Em geral os povos caçadores e coletores são nômades. Por que algumas comunidades sambaquieiras eram sedentárias?
3- Descreva as principais características dos sambaquis;
4- Justifique a afirmação: “Os povos sambaquieiros tinham conhecimentos de navegação”.

5- Por que a descoberta do fóssil de Luzia tem importância para entender o processo de povoamento do continente americano?

sexta-feira, 18 de março de 2016

Questões turma 114

Questões turma 113
1-   Através das pinturas (arte rupestre), fósseis (restos orgânicos) artefatos líticos (ferramentas de pedra);
2-   Ele se destacou graças a sua capacidade de adaptação a todos os ambientes e sua habilidade de fazer instrumentos.
3-   Ocupavam o mesmo espaço, produziam ferramentas de pedra, usavam o fogo, viviam da caça e coleta, disputavam territórios de caça e coleta. Não houve “mistura” genética entre os dois grupos.
4-   A existência de um novo período glacial, com o desaparecimento de florestas e alimentos para estes animais e o surgimento de um ser com grande capacidade de caça que são os seres humanos.
5-   O PALEOLITICO são ferramentas de pedra lascada e o NEOLÍTICO são ferramentas/instrumentos de pedra Polida.
6-   As rochas em volta das fogueiras amoleciam se tornavam maleáveis em contato com o calor permitindo que se produzissem ferramentas e armas com elas.
8.- Com o advento da agricultura houve uma produção excedente de alimentos permitindo que os grupos ficassem mais tempo no mesmo lugar cuidando e cultivando Sem precisar ir á caça. Com o tempo livre nesse processo e parte da mão-de-obra liberada da agricultura alguns começaram a se dedicar a outras atividades como artesanato, proteção ao grupo e ou serviços religiosos.
11.a- Através dos vestígios que os humanos antigos nos deixaram, sejam, ossos, pinturas e restos de cerâmica.
11.b- Os ossos podem informar a idade, tipo de alimentação, sexo, clima em que vivia, capacidade cerebral, tipo físico...
11.c- Sobre como armazenavam os produtos, o que comiam, sua simbologia e valores sociais adotados.
11.d- As imagens humanas e de caça revelam como se caçava e pescava e rituais sobre a conduta humana antiga no passado.



Questões turma 113

Questões turma 113
1-   Através das pinturas (arte rupestre), fósseis (restos orgânicos) artefatos líticos (ferramentas de pedra);
2-   Ele se destacou graças a sua capacidade de adaptação a todos os ambientes e sua habilidade de fazer instrumentos.
3-   Ocupavam o mesmo espaço, produziam ferramentas de pedra, usavam o fogo, viviam da caça e coleta, disputavam territórios de caça e coleta. Não houve “mistura” genética entre os dois grupos.
4-   A existência de um novo período glacial, com o desaparecimento de florestas e alimentos para estes animais e o surgimento de um ser com grande capacidade de caça que são os seres humanos.
5-   O PALEOLITICO são ferramentas de pedra lascada e o NEOLÍTICO são ferramentas/instrumentos de pedra Polida.
6-   As rochas em volta das fogueiras amoleciam se tornavam maleáveis em contato com o calor permitindo que se produzissem ferramentas e armas com elas.
8.- Com o advento da agricultura houve uma produção excedente de alimentos permitindo que os grupos ficassem mais tempo no mesmo lugar cuidando e cultivando Sem precisar ir á caça. Com o tempo livre nesse processo e parte da mão-de-obra liberada da agricultura alguns começaram a se dedicar a outras atividades como artesanato, proteção ao grupo e ou serviços religiosos.
11.a- Através dos vestígios que os humanos antigos nos deixaram, sejam, ossos, pinturas e restos de cerâmica.
11.b- Os ossos podem informar a idade, tipo de alimentação, sexo, clima em que vivia, capacidade cerebral, tipo físico...
11.c- Sobre como armazenavam os produtos, o que comiam, sua simbologia e valores sociais adotados.
11.d- As imagens humanas e de caça revelam como se caçava e pescava e rituais sobre a conduta humana antiga no passado.



Questões turma 112 página 36

Questões turma 112
1-   Evolução Intelectual, evolução física (postura, estatura, cérebro), Evolução tecnológica;


Questões página
1-   Através de imagens (Arte rupestre), ossos e ou restante de organismos vivos (fósseis), ferramentas (artefatos líticos) que servem de “Pistas” sobre nosso passado.
2-   Tinha capacidade de se adaptar as mais diversas condições, produzir ferramentas elaboradas, produção do fogo, divisão do trabalho.
3-   Conviveram por milênios, ambos produziam ferramentas, enterravam os mortos, competiam por alimentos (caça e coleta), não houve “mistura” genética entre os grupos.
4-   Mudança climática (frio extremo) e conseqüente diminuição das florestas (menos alimentos) caça dos sapiens.
5-   Paleolítico significa PEDRA VELHA as ferramentas eram confeccionadas com pedra lascada simples. No NEOLÍTICO as ferramentas eram confeccionadas em pedra e polidas dando um aspecto mais elaborado e resistente.
6-   Uma hipótese é de que ao observar pedras em volta da fogueira constataram que elas ficavam mais “moles” maleáveis sendo possível moldá-las.
8-Com a descoberta da agricultura houve um aumento considerável na oferta de alimentos, consequentemente aumento a população que se fixou para cultivar e proteger suas lavouras. O aumento populacional liberou parte da mão-de-obra do campo para outras tarefas necessárias à vida da comunidade (religiosa, artesanato, proteção, etc...).
11.a- Podemos conhecer o passado dos grupos através do estudo dos vestígios materiais que chegaram até nos.
11.b- Como se alimentavam (o que comiam), como viviam, idade que chegavam a atingir, como eram fisicamente, postura...
11.c-A cerâmica pode dar informações sobre alimentos estocados, sobre o que comiam e como, que técnicas usavam para a produção da cerâmica.

11.d- descrevem a caça e pesca, a existência de rituais, comportamento dos grupos que produziram as imagens.

terça-feira, 15 de março de 2016

Respostas 111

RESPOSTAS QUESTÕES PÁGINA 36
1-   Através de pinturas (arte rupestre) ossos (fósseis), monumentos, ferramentas pedra (artefatos líticos), restos de cerâmica...
2-    Possuía uma grande capacidade de adaptação as diversas condições naturais  e suas  habilidades em fazer instrumentos.
3-   Os dois grupos conviveram, dividiram espaços em diversas regiões, não houve intercurso sexual entre os dois grupos, eles competiam por comida ( caça) as habilidades técnicas dos sapiens eram superiores as do neanderthal.
4-   Ocorreu após um período glaciação, onde  as mudanças climáticas modificaram a flora e reduzindo a disponibilidade de alimentos aos animais de grande porte. Associados a isso a presença de grupos humanos que caçavam estes animais  acelerou o processo.
5-    
PALEOLÍTICO
NEOLÍTICO
Ferramentas de pedra lascada e ossos;
Desde os primeiros hominídeos até o grupo de sapiens sapiens;
Sem fala organizada;
Bandos nômades caçadores e coletores;
Uso e posterior controle da produção do FOGO;
Ocorreu a domesticação de animais e cultivo de plantas para alimentação;
Processo de sedentarização (construção de casas de tijolos e pedras) e divisão de trabalho hierarquizado.
Ferramentas de pedra polida, ossos;
Cerâmicas;
Uso de metais e surgimento da escrita
6-   Marca final da idade da pedra, uma dela indica que um pedaço ou bloco, rochas postos perto de fogueiras se tornavam maleáveis, moles, podendo ser manipulados. Assim que esfriavam voltavam a ser  duros e resistentes, permitindo assim um uso como arma ou ferramenta.
8.O surgimento e desenvolvimento da agricultura aumentou a produção de alimentos, a existência de excedentes permitiu um aumento populacional,  o aumento das populações nas aldeias permitiu que houvesse uma divisão das tarefas e a especialização de funções (guardas, artesãos, religiosos-sacerdotes)
11.a- Através dos vestígios matérias que chegaram até nós (desenhos, fósseis, cerâmicas);
11.b- O físico, capacidade do cérebro, postura, alimentação, idade média de vida. Período histórico em que viveram...
11.c- Como eram armazenados os produtos, alimentos usados, simbologia para decoração dos artefatos.

11.d- Seres Humanos e animais, como se caçava, pescava, rituais e aspectos religiosos