terça-feira, 17 de fevereiro de 2015

PLANO DE ESTUDOS 1º ANO POLITÉCNICO

INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO ÉRICO VERÍSSIMO –
TRÊS PASSOS – RS

 

PLANO DE  ESTUDOS


1º AnoEnsino Médio       Ano:     2015   Disciplina:   História
Carga horária anual:     120               Semanal:   ___3___ 
Professor: Evando Hermes

Ementa: A humanidade, as primeiras sociedades humanas e a construção do conceito de civilização.

EIXOS
COMPETÊNCIAS
HABILIDADES
CONTEÚDOS

- Tempo
- Cultura
- Relações Sociais
- Poder
Compreender a produção e o papel histórico das instituições sociais, políticas, econômicas e culturais, associando-as às práticas dos diferentes grupos e atores sociais, aos princípios que regulam a convivência em sociedade.
*Analisar os processos de transformação histórica e seus determinantes principais.
*Confrontar formas de interações culturais, sociais, econômicas, ambientais, em diferentes circunstâncias históricas.
*Analisar as interferências ocorridas em diferentes grupos sociais, considerando as permanências ou transformações ocorridas.
*Linha de Tempo (Periodização Histórica): Conceitos de tempo cronológico e histórico.
*Conceitos dê: história, historiografia, fontes históricas, modo de produção primitivo.
*Contagem do tempo: os diferente calendário Cristão, Cristão Ortodoxo, Muçulmano, Hebreu, Chinês, Maia, (explicação de contagem dos séculos e anos com base Romana).
* Teorias para: surgimento do Homem e expansão migratória (na América, Brasil e RS)
*Civilizações Antigas (Mesopotâmia, Egípcios, Hebreus, Persas e Fenícios, Cux, Mali, Gana e outras)
- Tempo
- Cultura
- Relações Sociais
- Poder
Compreender a produção e o papel histórico das instituições sociais, políticas e econômicas, associando-as aos diferentes grupos e movimentos sociais.
*Identificar registros de práticas de grupos sociais no tempo e no espaço.
*Reconhecer o legado das civilizações clássicas para o Ocidente.
*Entender a origem e a influência do Cristianismo.
*Civilizações Clássicas:
    Grega
     Romana
- Tempo
- Cultura
- Relações Sociais
- Poder
Compreender as singularidades de diferentes contextos históricos (Idade Antiga e Idade Média).
*Caracterizar as sociedades medievais.
*Analisar os processos de transformações políticas, econômicas, culturais e sociais, entendendo-os como resultado de vários fatores determinantes.
*Povos Germânicos (bárbaros)
*Império Bizantino
*Povos Árabes
* Noções de Feudalismo (mudanças e permanências na passagem da Idade Antiga para a Média na Europa Ocidental)
*O poder da Igreja na Idade Média.
*Crise do Feudalismo.
SUGESTÃO DE VIAGEM DE ESTUDO:*Santa Maria e Rota Antropológica (Planetário, Museu)
RELAÇÃO DE FILMES QUE PODEM SER TRABALHADOS EM SALA DE AULA OU ASSISTIDOS DURANTE O ANO:
- GUERRA DO FOGO (QUEST OF FIRE)
- 10.000 A.C.
- ERA DO GELO
- A PRIMEIRA EVA (DOCUMENTÁRIO)
- 13º GUERREIRO
- ALEXANDRE O GRANDE
- TROIA
- HELENA DE TROIA
- A GUERRA DE TROIA-
- APOCALIPTO
- QUO VADIS
-  A ÁGUIA DA NONA LEGIÃO PERDIDA
- O GLADIADOR
- SPARTACUS
- O FÍSICO
- OS 300
- NOÉ
- JOSÉ DO EGITO
- ROBIN HOOD
- CRUZADA
- OS DEZ MANDAMENTOS
- IMORTAIS
- FURIA DE TITÃS
- ODISSEIA
- AZOKA
- GUERREIROS DE JADE

- OUTROS...